Preocupació entre els pares del Lycée pel nou sistema de BAC

Les famílies de l’Associació de pares i mares del Lycée Comte de Foix (APA) es mostren preocupades per la falta d’informació envers el canvi de sistema educatiu que afecta el BAC i que afronten les escoles franceses aquest curs. Així ho va comunicar al Diari una font propera a l’APA, que va destacar que els alumnes i els pares no acaben d’entendre el funcionament de l’avaluació continuada que enceta aquest curs el sistema educatiu francès: “Els alumnes de Premiere s’han trobat aquest any que tindran una avaluació continuada que valdrà el 30% de la nota final i que no saben exactament com funciona.” El problema que reporten les famílies és que els alumnes no han estat informats de manera adequada del funcionament de l’avaluació continuada, que no només suposa un canvi en el mètode d’aconseguir la nota final, sinó en el funcionament de correcció d’exàmens. “És molt caòtic, abans els exàmens eren els mateixos per a tot el sistema francès, ara els que valen un 30% es faran i es corregiran al mateix centre”, van apuntar des de l’APA, que va criticar que aquesta mesura pot generar diferències d’avaluació entre centres: “Hi ha escoles més estrictes i n’hi ha que són més benevolents. Que cada centre prepari el seu examen pot generar desigualtats”. Ahir es van fer les primeres proves del nou sistema educatiu a tots els centres francesos i el desconeixement del funcionament va afectar “alumnes, pares i professors, que van anar perduts durant tot el dia”. A més, a França es van produir sabotatges per part del professorat en forma de protesta pel canvi.