Fre a l'assetjament escolar

Els casos constatats d’assetjament escolar no són gaire nombrosos a Andorra, segons les dades del ministeri d’Educació, ja que tan sols se’n van registrar cinc durant tot el curs passat. Que la xifra sigui relativament baixa no significa que el problema no existeixi i cal posar totes les eines legals a l’abast de l’Estat per ajudar a eradicar aquesta xacra. Per aquest motiu cal felicitar la iniciativa governamental de tirar endavant un decret de prevenció i tractament de situacions d’assetjament escolar. Es tracta d’una eina que ha de permetre establir procediments de detecció de l’abús i quins són els protocols d’actuació un cop es coneix un cas. Al mateix temps, però, introdueix l’element més important: l’incentiu de polítiques de prevenció. Perquè és molt positiu establir com s’ha d’aturar un cas quan es produeixi, però el que és realment important és aconseguir posar les bases perquè ja no hi tinguin lloc. No es tracta de posar policies dins de les aules sinó d’imprimir dins de les realitats assumides pels escolars que l’assetjament no és una broma sinó una actuació dolosa que pot crear conseqüències greus a qui la pateix. I, evidentment, deixar clar que aquest tipus d’abús serà castigat. És important que el decret reculli que en els casos més extrems podrà arribar a intervenir la policia. La gravetat de l’assetjament es multiplica quan es converteix en un problema complicat de detectar, perquè sovint la víctima calla i pateix en silenci. Són sovint indicis externs com l’empitjorament de les notes, els canvis en el caràcter o d’altres elements els que afloren quan es produeix un assetjament escolar. Per aquestes característiques tan específiques els pares i els professors tenen el deure d’estar permanentment alerta perquè la detecció sigui al més aviat possible. El decret aprovat pel Govern recull una sèrie d’indicadors predeterminats que poden posar de manifest que està tenint lloc un cas. L’àrea d’inspecció educativa tindrà la responsabilitat de rebre les notificacions de possibles situacions sospitoses i activar els protocols. Cal trametre a tot l’alumnat que l’abús és un comportament que mai més pot tenir espai dins del sistema educatiu, i recordar les conseqüències gravíssimes que han tingut aquest ti